Joaquín Pérez

¿Quién es? Autor del Best-Seller “Crear Hoy la Escuela del Mañana” (SM, 2009), y ganador del Premio Nacional de Enseñanza en el Reino Unido, es considerado uno de los líderes educativos más innovadores e inspiradores de nuestro tiempo. Fue asesor del Gobierno Británico en políticas educativas, y trabaja incansablemente por la creación de las escuelas del siglo XXI.

Richard Gerver

APORTACIÓN

El cambio de mejora en la educación es imprescindible. Hay tres grandes crisis en la humanidad:

• la medioambiental
• la económica
• la cohesión socio-étnica.

Tenemos que romper la educación tal y como fue la nuestra ya que el mundo avanza muy deprisa y la generación de nuestros padres crearon unos problemas y si educamos a nuestros hijos igual nunca encontrarán la solución a estos problemas.

La primera diferencia es que la autoridad. En los videojuegos los usuarios eligen el juego, cuándo y cómo lo juegan mientras que en educación esto no ocurre sino que el control viene de fuera y eso crea un cierto resentimiento en los estudiantes.

Los videojuegos lo que han traído además es la resolución de problemas de forma colaborativa y eso sería muy interesante llevarlo a ala educación ya que el que lo tradicional se podría interpretar con copiar o hacer trampas.

Nacemos con el chip de aprender. Los primeros 5 años son determinantes y si nos fijamos, aprendemos entre el 75 y el 80% antes de cumplir los cinco años de edad. Caminar, hablar, enternder el lenguaje corporal, entonación, etc de forma natural. Luego casi todo es información sobre esa base. Los juegos han encontrado la solución para que éste aprendizaje sea sostenido y ese desarrollo de capacidades sea mantenido gracias a la inmersión y a un desafío personal que lleva a la superación personal. La mayor tristeza que encuentro es que entre los 5 y los 18 años les hacemos dependientes de otros para su aprendizaje.

Crear hoy la Escuela del Mañana

El desempleo es un problema y necesitamos educar a un tipo diferente de persona . Estuve con Steve Wozniak y en Apple dice “si alguien necesita que se le gestione no le podemos contratar”. Queremos tener gente con iniciativa y para eso hace falta que aunque la formación sea online se tiende a repetir lo tradicional pero llevado a la plataforma virtual. Yale o Harvard oferta sus cursos casi de doctorado gratis online pero me gusta menos cómo se está presentando ya que aunque hay más interacción se plasma el modelo tradicional donde el experto enseña.

Una de las cosas ciertas sobre la cultura de nuestros hijos es que se hacen muy fieles a los servicios y productos en los que se sienten involucrados de forma activa. Pensando en Apple es que Steve Jobs reconoció que el cliente debía tener la oportunidad de tener un producto donde el usuario pudiera crear sus propias cosas. Facebook ha llegado al extremo en este punto ya que es el usuario el que crea el contenido. En los colegios la educación debe convertirse en algo interactivo y creo que la educación puede aprender mucho de las tecnologías en la forma de convertir a los alumnos en usuarios activos.

Tablets y ordenadores son herramientas. El gobierno británico invirtió en pizarras interactivas  millones de libras pero fracasó ya que los profesores no entendieron la tecnología y siguieron usando las pizarras como si fueran tradicionales. Hay que preguntar a los chicos cómo usan sus dispositivos y los integrasen, en un segunda fase, en el aula. Nosotros debemos usar nuestra energía en el software y en los profesores para poder desplegar adecuadamente esa tecnología y su potencial.

EL PROBLEMA EDUCATIVO

La tecnología no es la respuesta pero puede ser el catalizador. La gente invierte en tecnología pero la educación ha sido y será siempre un proceso de interacción humana. Los seres humanos son seres sofisticados y orgánicos y hace falta cambiar el esquema mental de los políticos, de los padres y educadores y hacer entender que la educación no tiene que ver ya con el control sino con  transferir ese control, ese poder sobre tu propia actividad. Los educadores está una fase complicada ya que por primera vez en la historia una generación tiene la impresión de que sabe menos que los alumnos y esto supone una amenaza por lo que no los usa. Por eso es importante cambiar ese rol para que los docentes sean facilitadores de esa formación en vez de ser contenedores y también los padres deben entender esa sutilidad ye se nuevo camino.

2 comentarios para “Richard Gerver @richardgerver #Gamificacion y #Educacion #Matadero organizado por @uSpeaklanguages”